Einsatz

Auch wenn Coptis nicht in jeder Unterrichtsstunde direkt eingebunden wird, stellt die Schule mit ihren vielen unterschiedlichen Reizen eine hohe Belastung dar. Deswegen kann er nur zeitweise aktiv in den Unterricht eingebunden werden und benötigt Ruhephasen und -tage.

Deswegen wird Coptis aktuell hauptsächlich als Klassenbegleithund eingesetzt. An zwei Tagen in der Woche begleitet er seine Besitzerin Sophia Loose in den Unterricht. Für diese „Hundetage“ gibt es einen „Hundedienst“, der besondere Aufgaben und Verantwortung für den Schulhund übernimmt. In den Klassenräumen hat Coptis einen festen Rückzugsort, welcher für die SchülerInnen tabu ist. So kann er sich aus stressigen Situationen zurückziehen und sich ausruhen. Im Unterricht darf sich Coptis größtenteils frei im Klassenraum bewegen. Die SchülerInnen dürfen ihn streicheln, müssen sich im Anschluss daran jedoch wieder auf den Unterricht konzentrieren. Auf dem Schulgelände und im Schulgebäude wird Coptis an der Leine geführt, außer es handelt sich um gezielte Aktionen unter Aufsicht der Hundehalterin.

Bereits nach kurzer Zeit konnte beobachtet werden, dass sich an „Hundetagen“ das Lernklima in den Klassen stark förderte. So ermöglicht Coptis eine ruhigere Lernatmosphäre und schult die Konzentration und Aufmerksamkeit der Kinder. Auch vorhandene Ängste in Bezug auf den Hund konnten reduziert oder sogar gänzlich abgebaut werden. Hinzu kommt ein merkbarer Anstieg der Schulfreude und Motivation.